APRENDENDO E FAZENDO

"Para atingir o ponto mais alto, tem de se começar pelo mais baixo". (Públio Siro)

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

OBSTÁCULOS

Após algumas leituras e reflexões fica cada vez mais evidente que nós somos o nosso maior obstáculo. Colocamos impedimentos e dificuldades que na maioria das vezes só existem em nossas cabeças. Se somos professores, formadores de opinião, mediadores entre outros substantivos; como não conseguimos nos adequar aos avanços tecnológicos. É claro que conseguimos! O que temos a fazer é aquilo que pedimos aos alunos: botar a mão na massa e nos dedicar.

A professora Isamir foi perfeita na sua postagem. Quando nós conseguimos nos superar, temos um mar de oportunidades à nossa disposição. Então... o que estamos esperando?

terça-feira, 18 de outubro de 2011

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

A finalidade deste blog é postar experiências e aprendizagens do curso de Tecnologias na Educação. É sempre muito bom poder participar de capacitações, especialmente quando estas são coordenadas pela Célia, por quem tenho profunda admiração. Infelizmente, não pude acompanhar o grupo devido ao excesso de afazeres. Estou correndo atrás do prejuízo e entre uma trapalhada e outra acredito que vou conseguir.
Sempre fui uma entusiasta do uso de novas tecnologias na educação: fotos, músicas, filmagens, computadores, internet. As atuais facilidades de postagem do trabalho de professores e alunos sáo fantásticas.
Moran, em seu texto "Como utilizar a Internet na educação", ainda referencia a disquete - ferramenta obsoleta e desconhecida por muitos alunos. Atualmente contamos com CD, DVD, Pen Drive entre outras modernidades. Isto prova a rapidez da evolução das tecnologias e a necessidade de atualizações constantes.
Voltemos a Internet. Segundo o próprio autor, a Internet pode ser utizada como um eficiente dispersor de ideologias, e isto torna o uso dela ainda mais maravilhoso. Além da pesquisa que é necessária no cotidiano escolar, a divulgação do resultado destas pesquisas torna o trabalho ainda mais atraente para os alunos. Quem não gosta de ver um trabalho seu divulgado para o mundo?
Se vislumbrarmos a informática como uma aliada, perceberemos que a escola pode dar um grande salto qualitativo, transpondo obstáculos até pouco tempo inimagináveis, onde o professor será o grande protagonista: mediador, organizador, incentivador.

segunda-feira, 17 de outubro de 2011